карточка участника
Вернуться
24
1
Курашкина Анжелина
Номинация: Молодые медиаменеджеры
Возраст: 15 лет
Страна: Россия
Город: Новокузнецк
Образовательное учреждение: МБНОУ "Гимназия №44"
Творческий коллектив: Школа журналистики "ОсНова"
О себе:
Меня зовут Анжелина Курашкина. Мне 15 лет. Я занимаюсь журналистикой два года. За это время я научилась снимать и монтировать телевизионные репортажи, создавать лонгриды, писать статьи. В октябре 2019 я работала в составе пресс-отряда в "Артеке". После этого я влюбилась в "Артек". Теперь моя мечта - поработать на медиафоруме, поделиться своим опытом с другими и получить новые знания. Свое будущее я хочу связать с журналистикой.
| В КАКОМ МЕДИАФОРУМЕ ТЫ ПРИНИМАЛ УЧАСТИЕ? | |
|---|---|
|
|
|
|
|
|
|
2018 год - IV Медиафорум «Артек» Светлана Витальевна Белоусова |
|
| КОНКУРСНАЯ РАБОТА | |
| Название медиапроекта |
Правильное питание, как основа здорового образа жизни среди подрастающего поколения. |
| Описание медиапроекта: что именно ты хочешь сделать в «Артеке» вместе со своим отрядом? |
Распространить информацию о важности правильного питания путем создания контента в социальных сетях. |
| Актуальность проекта для выбранной целевой аудитории: почему проект будет востребован? |
Подрастающему поколению будет полезно узнать больше о правильном питании. Предполагается много работы в социальных сетях, что будет интересно юным журналистам. |
| Задачи по реализации проекта: конкретные шаги по достижению цели |
Конференции с врачами-эндокринологами; создание блога в социальных сетях; создание видеоролика о правильном питании. |
| Новизна проекта: чем проект будет отличаться от всего, что уже выпускалось юными журналистами в «Артеке»? |
В проекте планируется работа и вовлечение аудитории в социальных сетях, потому что в современном мире это актуально. |
| Целевая аудитория проекта: кто будет читать, смотреть, скроллить выпускаемый контент? |
Подрастающее поколение |
| Команда проекта: сколько человек и с каким опытом работы понадобится для реализации проекта? укажите конкретные должности и обязанности в проекте |
В проекте должно участвовать минимум 5 человек: 1. Ответственный за ведение аккаунта 2. Ответственный за фото- и видео-контент 3. Ответственный за сбор и обработку информации 4. Ответственный за съемку видеоролика 5. Ответственный за монтаж видеоролика |
| Вовлечение артековцев в проект: каким образом будут участвовать в проекте артековцы - не участники Медиафорума, а просто отдыхающие в лагере? |
Любой желающий сможет не только прочитать блог, но и поучаствовать в опросах и челленджах, рассказать и написать пост о своем выборе питания |
| Механизм реализации проекта: как будет выстроена работа по реализации проекта? Что будет сделано на подготовительном, на основном и на завершающем этапе? |
На подготовительном этапе будет проведена видеоконференция со специалистами для сбора информации. На основном этапе - создание и ведение блога в течение всей смены. На завершающем этапе - съемка социального ролика, как результата проделанной работы. |
| Календарный план: укажите конкретные даты в промежутке с 29 декабря по 19 января, когда будут происходить ключевые события проекта, в том числе выпуски медиапродуктов. |
30 декабря - видеоконференция с врачами. До 5 января - создание блога и вовлечение аудитории. 6 января - запуск челленджа. Ведение блога предполагает выпуск медиапродуктов ежедневно. Съемка и монтаж видеоролика - до 17 января. После 17 января - его распространение в социальных сетях. |
| Необходимые ресурсы для реализации проекта: технические, организационные и прочие |
Телефон с качественной камерой, программа для монтажа, выход в Интернет. |
| Возможные риски: что может помешать реализации проекта? |
Помешать реализации проекта может малое число аудитории, именно поэтому важно заинтересовать детей в прочтении блога. |
| Устранение рисков: каким образом планируется предотвращать обозначенные риски? |
Распространять интересную информацию и креативно вовлекать детей в процесс. |
| На каких информационных площадках предполагается публикация проекта? Укажите не менее трех ресурсов, приложите ссылки |
Instagram: https://www.instagram.com/?hl=ru Вконтакте: https://m.vk.com/ YouTube: https://www.youtube.com/?gl=RU&hl=ru |
| Количественные результаты: сколько медиапродуктов будет выпущено в течение смены? сколько просмотров они получат? сколько человек будет привлечено к созданию медиапродуктов? и т.д. |
Два больших, основных медиапродукта - блог и социальный ролик. Создание плаката или стенгазеты может быть третьим медиапродуктом. Количество просмотров будет зависеть от того, как дети поработают над привлечением аудитории в блог. Просмотров может быть от 100 до 5000. К созданию медиапродуктов могут быть привлечены как 5 человек, так и весь отряд. |
| Качественные результаты: что изменится в зрителях/читателях после знакомства с медиапродуктом? что изменится в «Артеке» и в целом в молодежном медиапространстве после реализации проекта? |
Зрители и читатели задумаются о правильном рационе питания и поменяют свое мнение. "Артек" сможет больше рассказать о полезном и вкусном меню в своих столовых. Участники проекта получат опыт работы над привлечением аудитории в социальных сетях. |
| Перспективы развития проекта: как будет развиваться проект после окончания медиафорума «Артек»? |
Ведение блога может передаваться из смены в смену. |
| Ссылка на промо-версию медиапродукта |
https://yadi.sk/i/wWtlEER7XsHslg |
| РАБОТА С ТЕКСТОВЫМ КОНТЕНТОМ | |
| Ответы |
Создание текста в информационных жанрах (новость, интервью, репортаж и т.д.) Создание текста в художественно-публицистических жанрах (эссе, зарисовка, очерк и т.д.) Создание текста в аналитических жанрах (корреспонденция, статья, рецензия и т.д.) Редактирование текста, корректура Создание макета, вёрстка печатного издания |
| Пример |
https://yadi.sk/i/ijGTfEdoFfLkuQ (Корреспондент и режиссер) Создание газеты "ОстровА" на 12 смене в "Артеке" |
| РАБОТА С ВИДЕО | |
| Ответы |
Работа журналиста в кадре Операторская съемка Монтаж видеосюжета |
| Примеры |
https://www.youtube.com/watch?v=TWIj4lisVF8 (Корреспондент и видеомонтажер) |
| РАБОТА C АУДИО | |
| Ответы |
Ничего из вышеперечисленного |
| Примеры |
Не было опыта работы с аудиосюжетами. |
| РАБОТА С ФОТОГРАФИЯМИ | |
| Ответы |
Репортажная съемка Художественная съемка Обработка фотографий |
| Примеры |
https://www.instagram.com/p/Bw8nOcdBBh1/
https://www.instagram.com/p/Bvy-INZglem/ |
| РАБОТА С МУЛЬТИМЕДИЙНЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ | |
| Ответы |
Создание инфографики Создание «облака слов» Создание интерактивного теста Создание слайд-шоу Создание лонгрида |
| Примеры |
http://project2635818.tilda.ws/page12181206.html
https://ynpress.com/archives/78369 |
| МОТИВАЦИЯ | |
|
...потому что я люблю работать в команде с людьми из разных городов, хочу поделиться своим опытом и получить новые знания в работе медиаменеджером. |
|
|
...коммуникабельность, ответственность и организованность. |
|
| Вы не спросили, но хочу добавить, что ... | |
| "Артек" оставил настолько яркий свет в моей памяти, что я не забуду его никогда. Это место, которое вдохновляет и мотивирует детей добиваться успехов. | |